我的扶贫故事不忘一颗帮扶心方得一片桃

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我叫杨浩杰,广东省番禺区人,现任毕节市赫章县第三中学挂职教务处副主任。   当我听说番禺区将派遣3名老师到毕节市赫章县进行为期一年的教育帮扶时,我立刻提出申请,家人同样不赞同,说大孩7岁,二孩才3岁,等孩子大点再去。“作为一名老师,就是要教书育人,现在赫章需要老师,况且我是一名党员,支援贫困地区也是我的梦。”一番话说服了家人。年,我到赫章县第三中学挂职教务处副主任。帮扶以来,我赴全力、尽所能,希望用自己为两地师生交流架起一座桥梁。   帮扶以来,我主动与学校领导对接,问诊把脉学校教育教学情况。除了   同时,以赫章县第三中学为信息化教育的中心辐射点,联动全县学校以及结对的番禺学校,协助举办每月至少一次的“番禺—赫章”网络示范教研活动,充分利用番禺区名校、名科、名师优势,开展丰富多彩、形式多样、内容实用的教学交流研讨活动。积极盘活好信息化资源的同时,最大程度地实现优质教学教研资源的全面共享。自年6月全面复学以来,在三中协作开展的番禺—赫章两地互联网+综合教研活动共举行2场。赫章共有十所学校人次、番禺桥兴中学有53人次通过录播教室参与了两地教研活动,网上参与人数近多人次。   针对全县教育信息化程度不高的现状,凭借赫章县第三中学全县录播教室系统信息中心的优势,大力推动全县教育信息化,提升信息化水平,更新学校教师的教学理念,促进学校提质发展。   年7月6日,我协助举办了番禺·赫章·威宁三地“幸福人生”教师心理健康教育培训。番禺·赫章·威宁三地各乡镇教育管理中心主任,各中小学校校长及负责心理健康教育的老师共人通过线下参加了培训活动,网络浏览量达人次。邀请广州市陈慧瑜心理健康教育工作室专家全力帮助赫章落实心理健康教育队伍的搭建、学校心理咨询室的建立、心理问题发现、干预机制的拟定、心理健康教育队伍的管理、提升等后续工作。去年我还主持了县级课题为《番禺、赫章基于“互联网+”异地教学教研的实践研究》课题开题报告会。在教育帮扶这1年里将带领我县课题组成员进行基于“互联网+”异地教学教研的实践研究,同时带动课题组成员向其他老师辐射,把各学科两地线上教学教研工作常态化。   回首这段帮扶经历,使我的人生更加绚丽多姿,我将铭记这段难得的经历,为东西部扶贫协作贡献自己的绵薄力量。贵州日报天眼新闻记者王星整理编辑胥芬芳编审田旻佳李劼


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