部编版一年级上册语文期末测试卷答案,写

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部编版一年级上册语文期末测试卷+答案,写话就应该这样子写答案一、把拼音补充完整。(略)二、看拼音写汉字,看谁写得漂亮。白马、用力、水果、后来;可是、出头、自己、同学;立正、工厂三、比一比再组词。小个、多少;水果、里面;为了、儿子;木头、林子白色、自己;东西、四个;水田、日子;娃娃、挂着四、连线找朋友前后、左右、长短、远近、有无、多少、东西、正反;办法、参加、时候、衣服、老师、朋友、青蛙、美丽五、把笔画数相同的字写在一起。日、今;瓜、东;西、羊;雨、果六、看图片,填量词。一座山、一双手、一朵云、一头牛、一只鸟、一把尺七、给下面的句子加上标点符号。1.。2.,。3.,?4.,!八、照样子,写一写。1.一个个,一个个快乐的孩子。2.红红的脸蛋像苹果。3.我们的李老师真聪明呀!九、阅读短文,做一做。1.42.伸出、飞3.因为它能够给生病的树治病。十、看图写写话其实看图写话还可以这样写,一要大胆想象,二要细节描写,大胆想象是前提,而细节描写是写话生动的根本。一年级的孩子觉得写话难,一是因为识字量少,而是没有方法,想到哪里写哪里?让自己的写话像一堆废话。其实写话十有一些技巧的,如:自己我提问,图上写着什么(人或物)?他在做什么?在哪里做?做的好不好?他是怎样的心情?他为什么这样开心或伤心?用提问的方式去串联自己的观察和思考,而且这些问题其实就是我们所的问题链,当你按照这样的方式去思考的时候,你的写话就不花“乱”,就不会让人看了,好像想到哪里是哪里?而是有一个主旨,也就是我们在高年级学习的文章的中心。其次就是使用一些关联词把自己所思所想所看到的用关联词串起来,如:“首先——接着——然后——最后——”,“有的——有的——还有的——”,“有时——有时——”等等。”有了这样的准备我们就可以自己尝试一下了。范文:小兔子看到小花有些瘦,于是拿来水壶,装满水,并往水里加了一些花肥,这些都是小兔子看见妈妈做的时候学来的,当小兔子调好水肥后,一边唱着歌,一边给花浇水,他想小花喝饱水后,明天肯定能够开出美丽的花朵。小兔这样一想,就笑了!笑的像花儿一样美!


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